Лидские гимназисты теперь изучают китайский язык как основной иностранный

Лидские гимназисты теперь изучают китайский язык как основной иностранный
你好白俄罗斯 – Привет, Беларусь! Новый учебный год в гимназии №1 г. Лиды начался с приятных новостей – учащиеся этого учебного заведения получили уникальную возможность изучать китайский язык. Отметим сразу, таким достижением могут похвастаться считанные школы во всей Беларуси.

«Ввести в гимназии изучение китайского языка как основного иностранного предложила еще Наталья Андреевна Зайцева. Этот замысел подхватила Ирина Ивановна Рубцевич, и в сотрудничестве с заместителем начальника управления образования Лидского райисполкома Ольгой Зигмундовной Тарасюк его удалось претворить в жизнь», – рассказывает Гражина Георгиевна Сенкевич, заместитель директора по учебно-методической работе.

Китайский язык как основной иностранный начали изучать учащиеся 3, 4 и 5 классов. Шести- и семиклассники могут познакомиться с ним на факультативах. Также организованы занятия на платной основе для всех желающих гимназистов.

Ведет предмет и прививает юным лидчанам знания о китайской культуре Диана Бойко. С этой восточной страной она «дружит» уже 8 лет. Сначала были 5 лет учебы на филфаке БГУ, а затем – две стажировки в Китае.

IMG 2482

Как проходят уроки китайского?

«На данный момент мы с ребятами знакомимся с фонетикой, изучаем базовые фразы типа «Здравствуйте! Меня зовут…», названия цветов, учимся считать. Хотя дети дождаться не могут, когда уже приступим к иероглифам. К ним у них особый интерес», – говорит Диана Сергеевна.

Учитель отмечает, что для нашего белорусского слуха китайский – очень сложный язык. Немаловажную роль в нем играет интонация. Ведь один слог, произнесенный по-разному, может иметь совершенно различные значения.

«Всего в китайском четыре тона. Практически каждый слог имеет свои музыкальные вариации. Например, слог «mа». Если произнести плавно «mа-mа», как будто поешь, – он будет означать «мама». Говорим с вопросительным тоном «mа?» – это уже «ругать». Если тон опускается вниз, а потом вверх – вы произносите «лошадь». Поэтому выучить этот язык будет проще тем, у кого хорошо развит музыкальный слух», – объясняет педагог.

IMG 2460

Хотя есть случаи, когда слова звучат одинаково, но имеют различное значение. Например,  (он) и  (она). Пишутся они по-разному, но читаются одинаково «ta». Поэтому понять собеседника можно только из контекста.

Еще одна особенность – иероглифы. И дело даже не в их написании. Каждый из них может означать либо отдельный слог, либо целое слово. А может быть и вовсе без смысла, а только как «приставка», чтобы поменять значение другого иероглифа. С учетом того, что между словами при написании пробелов нет, остается только включать логику, чтобы понять, что написано.

«Хотя некоторые юмористические параллели все же можно провести. Вот, например, слово «мама» состоит из двух ключей  «женщина» и  «лошадь», – шутит Диана Сергеевна.

Зато грамматика проще простого – никаких склонений, спряжений. В системе времен – только настоящее и прошедшее. На что стоит обращать внимание, так это на порядок слов в предложении.

Педагог говорит, что в целом наши ребята отлично справляются с китайским. В изучении данного языка очень важна усидчивость. А гимназистам, как известно, этого качества не занимать.

IMG 2494

Чтобы свободно общаться на китайском, смотреть фильмы и читать, нужно знать порядка 7000-8000 иероглифов. Что ж, и школьникам, и педагогу предстоит немало работы. Но у них обязательно все получится! И те базовые знания, которые ребята получат в лидской альма-матер, в будущем откроют для них большие перспективы в жизни.

Перепечатка текста без разрешения редакции запрещена Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

Последнее изменениеЧетверг, 19 сентября 2019 11:56
Наверх

Принеманские вести

 © 2009-2019 Принеманские вести. Все права защищены. 
Полное или частичное использование материалов газеты и сайта допускается только с разрешения редакции.

Яндекс.Метрика

Принеманские вести. 2019

Войти на сайт через социальные сети.